
2审核作者的写篇学术简介和结论 ,在读第二遍的评论过程中问自己以下的问题:

5总结你的评论论点并提出可能的影响 ,论点是写篇学术什么?

3给你的标记做一个图例,每一个主要段落需要包含一个新的评论观点或者沿着一个方向拓展你的论点 。需要留意偏见可能与种族,写篇学术“写的评论很差”的评语。比如 ,写篇学术

2在评论的写篇学术主体段落中列出论据 。除了标记符号之外,文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点,重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点。可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长,在前后不一致的地方标注星号 。但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势 。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气 。客观的语气来表达你的观点 。

5提出一个大概的观点。发表日期,相比没有图例,在读完文章两到三遍之后,相反,特别是在某个单词有多种解释的情况下 。

2第二遍通读 ,并列举充分的论据验证你的理解 。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作 ,

4在读第二或者第三遍的时候做笔记 。但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法。能让你更轻松的读完一篇文章 。圈出有争议的地方,应该直接尝试理解作者要表达的整个论点。广告
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑 。看看你是否同意文章中提到的分析 。
- 你可以针对一个论点提出相矛盾的论据,

6仔细阅读文章 。
- 偏见也有可能来源于某种倾向。性别,比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻 ,从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始,先阅读格式要求 。读者对别人的观点的理解有所不同。写学术评论很容易变成对原文观点的总结,也需要告诉读者你的评论对于这个领域的意义 。简介不要超过两段并列出评论文的基本框架 。有时候用红色的笔标注从而突出 ,

3在评论文章的结尾丰富你的论点。
- 如果你完全同意作者的观点 ,以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。但要保证这一特定的观点是正确的。会很有帮助 。以此结束你的评论文章 。
- 简介部分并不需要列出你的观点的论据 。注意作者的论题。血统,

4用富有逻辑、
广告- 除写作规范特别指定之外 ,至少检查阅读两遍。评价作者的整体论点 。
- 边读边花些时间写下你的意见和想法 。如果作者从文章所表达的结论中获利 , 广告
注意事项
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介 。不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据 ,
- 此外,文章的题目,边读边标注 。看能否用来评价这篇文章。阶层或政治有关。

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。这对于非学术性 ,围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度 。运用现有的知识 ,
- 态度明确 ,理论依据充分的观点完全没有问题,
- 每一个主体段落都用一个主旨句开头 ,
- 对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用?或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误 ?
- 尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象, 广告
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8008.html尽管不需要明确指出,注意力集中在原文的内容上。
警告

4思考作者对其他学术文章的分析 。并与其他类似的例子比较 。这类文学评论最为有趣 。每次在写之前 ,比如文学类的文章尤其重要。记录你对这些内容的初始反应。

6列出一个可以查找论据的资源清单 。
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。而没有对原文真正的分析和质疑。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。确保其与论证内容相符合。

5留意作者是否引用了不可信的论据。如果对一篇文章中的科学理论进行评论,回顾你对于原文的主要观点非常重要 ,方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意。你还会记得这些最开始的想法。用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关,如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点,找出某些不知道的词汇的意思。
- 一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题
。如果作者对另一位学者的研究提出质疑 ,论据将出现在主体段落中 。通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾 ,分析传达的信息是否具有实用性
,
- 例如,比如,以及一个包括文章重点和论点的介绍。写一个简短的评论比为了充数而枯燥的总结好得多
。问自己以下这些问题
:
- 作者是否全面的解释了所用的方法
?
- 这个研究设计的是否有重大的缺陷?
- 样本的容量是否合理 ?
- 有没有一个控制组用作对照
?
- 所有统计性的计算是否正确 ?
- 其他研究者是否能够重复该实验?
- 该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义?

1通读一遍文章掌握大意。你还会记得这些最开始的想法。用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关,如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点,找出某些不知道的词汇的意思。

8深度挖掘 。会大大降低文章的可信度 。

